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person's holding leaves during daytime

Les Approches  


N'est-ce pas le meilleur âge pour commencer la sensibilisation à notre environnement ? Je pense que oui. Chaque atelier est structuré en plusieurs temps forts de 15 à 20 minutes, avec une approche pédagogique différente. Tous les ateliers sont conçus en collaboration avec l'équipe éducative, composée d'enseignants/enseignantes et d'ATSEM, afin de proposer des contenus adaptés au groupe d'enfants.

Il est également possible de créer un projet d'accompagnement pour expérimenter "l'école en dehors" avec l'équipe éducative.

N'hésitez pas à me contacter pour toute demande de renseignements ou de tarifs.

Les possibles :


  • Des ateliers sur le monde des oiseaux, en identifiant les différentes parties de leur anatomie. Nous examinerons leurs plumes, découvrirons leurs nids et irons nous balader pour observer les oiseaux à l'aide de jumelles fabriquées avec des rouleaux de papier toilette. En période hivernale, nous pourrons confectionner de la nourriture pour eux.​


  • ​ Des ateliers sur le monde des petites bêtes. Comment différencier un insecte d'une araignée ? Nous apprendrons à nommer les différentes parties de leur corps. À l'aide d'une boîte loupe, nous les observerons dans les herbes et sous les feuilles des arbres. Nous pourrons également leur fabriquer des petits abris pour se protéger ou se reproduire.


  • Des ateliers sur le monde des mammifères. Mais qu'est-ce que c'est ? À quoi ressemble un chevreuil ? Qu'est-ce qu'une empreinte ? Tant de questions auxquelles nous pourrons répondre durant ces ateliers. Nous aborderons les carnivores, les herbivores et les omnivores grâce aux maquettes de crânes fabriquées avec une imprimante 3D. Une balade pour observer les "T.I.P.A" (Traces et Indices de Présences Animales) et une exposition de nos trouvailles feront le bonheur de chacun et chacune. ​ 

  • Des ateliers sur le monde fantastique des arbres et des plantes. Qui n'a jamais entendu des contes et des légendes sur des arbres centenaires ? Nous irons nous balader pour découvrir les arbres, toucher leurs écorces, sentir leurs feuilles, marcher pieds nus autour de leur tronc. Nous fabriquerons de belles cartes postales naturelles à ramener à la maison. Selon la saison, nous pourrons confectionner des sirops de fleurs, des confitures ou des tisanes.


Encore plein d'ateliers et de thématiques possibles. Contactons-nous afin d'en discuter et de créer un projet formidable pour votre classe. 


 

two people on forest
three children holding hands standing on grasses
child playing with dried leaves